经济生活第一单元基础复习教学设计

环节设置

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

点出本单元在经济生活中的重要性，概况本节课互动安排

按小组做好准备，回顾单元基础知识点，演示小组预热

引起学生足够重视，建构基本知识储备

第一节

商品的故事

邀请第一演示小组表演情景穿越剧《永远的shoemaker》

第一演示小组表演

突破常规古板复习模式，以学生更有兴趣和激情的方式引入复习进程

教师总结演示活动，给予充分肯定，并对剧中出现的相关知识点进行归纳，要求学生以小组竞赛方式进行抢答

基本问题：

1.商品定义及属性

2.货币定义及职能

3.信用卡的功能和特点

4.外汇与汇率

学生分组抢答

用生生竞答方式来归纳基础知识点，可以激发学生参与热情，调动学生积极性

第二节

多变的价格

衔接第一节内容，引入价格概念，多媒体展示情景对话小品《家有儿女-价格篇》

学生仔细观看，并参照课本寻找关联知识点

幽默的小品文可以寓教于乐，并培养学生阅读分析材料的能力

第二节

多变的价格

衔接第一节内容，引入价格概念，多媒体展示情景对话小品《家有儿女-价格篇》

学生仔细观看，并参照课本寻找关联知识点

幽默的小品文可以寓教于乐，并培养学生阅读分析材料的能力

从小品中节选关键问题材料，设问并要求学生抢答

基本问题：

1.一般商品价格变动对生活的影响

2.生活必需品和高档耐用品价格变动对生活的影响

3.替代商品价格变动对生活的影响

4. 互补商品价格变动对生活的影响

5.供求关系影响价格，价格变动对生产的影响

学生抢答，灵活思考

考察学生对基础知识点的理解运用能力，发散思维

第三节

消费与人生

衔接第二节，引入生产与消费的关系，邀请第二演示小组表演情景剧《王富贵进城》

学生观看表演，互动参与

使用情景剧引入知识点，可以很好的贴近生活、贴近实际、贴近学生

对情景剧中出现的消费心理及背景知识进行提炼归纳，要求学生分组抢答正确的消费态度和理智做法

基本问题：

1.影响消费的主要因素

2.四种消费心理

3.做理智的消费者

学生抢答，并参与演示正确的消费态度

小结升华

概况第一单元基本架构，阐明正确的金钱观

集体阅读关于金钱的名句

用经典名句启迪学生心灵，实现三观教学目标